實驗室的管理(lǐ)，事(shì)情之多、雜，不亞于單位法人(rén)代表；要管理(lǐ)好，重要的是用心去(qù)做，書(shū)面的、教條的東西，不一定适合現實工(gōng)作(zuò)。

所有管理(lǐ)，包括實驗室管理(lǐ)歸根結底都(dōu)是對人(rén)員(yuán)的管理(lǐ)，因此管理(lǐ)之道實際就(jiù)是管人(rén)之道。人(rén)有很大(dà)的潛力，也有很多弱點，因此管人(rén)的精髓就(jiù)是充分(fēn)挖掘他(tā)的潛力，嚴格控制他(tā)的弱點。
 

管理(lǐ)實驗員(yuán)工(gōng)不能隻用一種方法，應該分(fēn)人(rén)而治，區别對待。還(hái)有就(jiù)是工(gōng)作(zuò)崗位可(kě)以适當的變動。不要等員(yuán)工(gōng)做的很厭(yàn)倦。做好自(zì)己的事(shì)，在檢查時候不要出問(wèn)題就(jiù)可(kě)以了。管理(lǐ)不要過于嚴格和苛刻，因爲實驗室的管理(lǐ)者也是一個打工(gōng)者。

但(dàn)區别對待并不等于對員(yuán)工(gōng)不公平不公正。

隻有有所區别才能更好的保持公平公正之原則。實驗室的各項工(gōng)作(zuò)分(fēn)工(gōng)到位，給每個員(yuán)工(gōng)自(zì)我發展的機(jī)會。特别注意賞罰分(fēn)明。實驗室管理(lǐ)者的個人(rén)素質很重要，他(tā)的一言一行對于下面的員(yuán)工(gōng)有影(yǐng)響，要形成團隊精神，共同進退，否則實驗室會搞得(de)一團糟。

有些事(shì)情是可(kě)以規範的但(dàn)是還(hái)有些事(shì)情是規範不了的，得(de)靠員(yuán)工(gōng)的積極性、主動性以及主人(rén)翁精神。當領導不在跟前，工(gōng)作(zuò)靠自(zì)覺，大(dà)家是誰做好誰的一塊，需要一齊做的協商着完成，總之工(gōng)作(zuò)要保質保量，至于如(rú)何完成，各自(zì)根據實際情況。譬如(rú)在分(fēn)析任務較輕的時候，做完檢測分(fēn)析，看(kàn)到亂亂的桌面應該主動動手去(qù)整理(lǐ)，主動去(qù)檢測哪些儀器需要維護了，哪些實驗需要重新考慮檢測方案。

身(shēn)在實驗室，應該把實驗室當作(zuò)自(zì)己的家一樣，去(qù)細心的愛護和盡心盡力維護。不要向驢一樣被人(rén)牽着向前走，領導讓你(nǐ)向東你(nǐ)就(jiù)向東，向西就(jiù)向西，應該把工(gōng)作(zuò)當成一種樂趣，當成一件(jiàn)快(kuài)樂的事(shì)情，如(rú)果你(nǐ)工(gōng)作(zuò)不快(kuài)樂，那麽你(nǐ)又何必去(qù)選擇這份工(gōng)作(zuò)？還(hái)是乘早換工(gōng)作(zuò)或者換行業。

工(gōng)作(zuò)，其實一方面是爲了生(shēng)計(jì)，另一方面是充實自(zì)己。既然你(nǐ)選擇了你(nǐ)應該保持快(kuài)樂，這樣才有工(gōng)作(zuò)的激情和充分(fēn)發揮工(gōng)作(zuò)的效率！隻有這樣前面的驚喜才會等着你(nǐ)！

 

 

實驗室的管理(lǐ)，如(rú)何保證管理(lǐ)的公平性？

當然絕對的公平是很難做到的，但(dàn)應該盡量去(qù)維系實驗室裡(lǐ)人(rén)員(yuán)的公平公正性，讓大(dà)家在工(gōng)作(zuò)的時候不因爲受到的待遇的差異而怨聲載道，勾心鬥角。因此人(rén)員(yuán)配置和人(rén)員(yuán)工(gōng)作(zuò)分(fēn)配的時候注意人(rén)員(yuán)工(gōng)作(zuò)的流動性，讓适合的人(rén)在适合的崗位，但(dàn)可(kě)以經常輪換輪換崗位，讓大(dà)家都(dōu)在其他(tā)的崗位上能學到些什麽。

主要的原則是：一來(lái)有些新鮮感，二來(lái)也有個對比，三可(kě)以讓大(dà)家都(dōu)熟悉所有的崗位，免得(de)有些人(rén)自(zì)覺奇貨可(kě)居，高人(rén)一等，導緻矛盾的産生(shēng)和郁積。

有人(rén)認爲實驗室的管理(lǐ)者不需要懂(dǒng)太多的實驗技術(shù)，主要要懂(dǒng)得(de)管理(lǐ)的“藝術(shù)”。但(dàn)實際上，持這種觀點的人(rén)基本是屬于靠一張嘴過活的人(rén)，并不具備實驗室從(cóng)業人(rén)員(yuán)應有的職業素養，實驗室是一個靠技術(shù)實力吃(chī)安穩飯的地方。

實驗室從(cóng)某種角度上講應該是純粹的技術(shù)部門(mén)，而管理(lǐ)應該是爲技術(shù)服務的，對于實驗人(rén)員(yuán)而言，他(tā)的唯一工(gōng)作(zuò)和目标就(jiù)是準确。對于測試指标适當就(jiù)行，追求過高的标準會增加實驗室的運行成本。其他(tā)的不是他(tā)要考慮的問(wèn)題。而實驗室的管理(lǐ)者則要爲這個目标服務。

作(zuò)爲管理(lǐ)者自(zì)身(shēn)，其實有時候不必事(shì)事(shì)親爲，但(dàn)你(nǐ)必須面面考慮周到，盡可(kě)能的掌握更多的知識面，對公司裡(lǐ)的各個産品總體(tǐ)和大(dà)概的性質有所了解。不必每個操作(zuò)步驟精通，但(dàn)必須掌握大(dà)概的流程。

其實實驗室的總的管理(lǐ)方向歸根爲 “物”和“人(rén)”方面管理(lǐ)。